Outils pour l’évaluation | Ophea Teaching Tools

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    Outils pour l’évaluation

    Les outils d’évaluation suivants peuvent être utilisés conjointement avec les fiches d’activités comprises dans cette ressource. Les résultats des évaluations et observations recueillis en utilisant ces outils doivent être mesurés par rapport aux niveaux et à l’échelle de progression que l’on trouve dans la grille de rendement se trouvant dans Le curriculum de l’Ontario de la 1re à la 8e année : Éducation physique et santé, 2015 (révisé) et Le curriculum de l’Ontario de la 9e à la 12e année : Éducation physique et santé, 2015 (révisé).

    Grille d’évaluation
    Un tableau comprenant une liste complète des critères de réussite particuliers (relativement au contenu d’apprentissage et aux attentes du programme-cadre), mesurés par rapport aux quatre niveaux et à l’échelle de progression que l’on trouve dans la grille de rendement; les grilles d’évaluation qui se trouvent dans la dernière leçon d’une unité d’apprentissage aident les enseignants à effectuer leurs évaluations relativement au rendement des élèves.

    Liste de contrôle à choix multiples
    Une liste de contrôle dans laquelle les enseignants doivent cocher parmi quatre niveaux indicateurs d’efficacité observés relativement aux critères de réussite : une efficacité limitée, une certaine efficacité, une efficacité considérable, et un haut niveau d’efficacité.

    Fiche anecdotique
    Une méthode d’évaluation par laquelle les enseignants inscrivent des observations relativement aux progrès des élèves relativement à certaines habiletés et à l’acquisition de certaines habiletés.

    Liste de contrôle
    Les enseignants inscrivent des crochets, selon leurs observations, pour indiquer si les élèves « ont acquis » le contenu d’apprentissage ou s’ils sont « en voie d’acquisition » du contenu relativement à ce dont ils ont démontré par rapport aux critères de réussite.

    Consultez Le curriculum de l’Ontario de la 1re à la 8e année : Éducation physique et santé, 2010 (révisé) à partir de la page  47 pour la section portant sur l’évaluation du rendement de l’élève (ou Le curriculum de l’Ontario de la 9e à la 12e année : Éducation physique et santé, 2015 (révisé) à partir de la page 52).