Ce que vous pouvez faire | Ophea Teaching Tools

    Ce que vous pouvez faire

    Internet est un outil formidable qui offre des possibilités infinies en matière d’éducation pour vos enfants. Néanmoins, il est important pour vous et vos enfants de connaître les risques associés aux activités en ligne.

    Il est important de garder une communication ouverte avec vos enfants. Lorsque les parents/tuteurs ne font que censurer l’accès à Internet et imposer des limites de temps quant à l’utilisation des technologies sans pour autant en parler avec leurs enfants, ces derniers peuvent trouver d’autres façons d’y avoir accès et peuvent exclurent leurs parents/tuteurs de leur cercle de confidents.

    Afin de réduire les risques de mauvaises expériences en ligne, il suffit de poser des questions, d’établir ensemble des règles de base à l’égard de la sécurité sur Internet, et de mettre la technologie donnant accès à Internet dans un endroit passant plutôt que dans une chambre.

    Voici ce que vous pouvez faire :

    • Apprenez la signification des termes décrivant les activités sur Internet (p. ex., blogue, baladodiffusion, messagerie instantanée/directe).
    • Familiarisez-vous avec le jargon de clavardage utilisé par les enfants.
    • Parlez à vos enfants de la sécurité en ligne.
    • Règlementez l’utilisation d’Internet et des diverses technologies en ligne.
    • Établissez avec vos enfants et affichez une entente familiale de sécurité sur Internet
    • Parlez à vos enfants des mesures à prendre si une situation prend un mauvais tournant. Assurez-vous qu’ils savent avec qui communiquer pour de l’aide ou à quel endroit ils peuvent accéder à des renseignements fiables. Vous préfèreriez possiblement qu’ils en discutent avec vous en premier, mais lorsqu’il s’agit de sujets délicats qui n’auraient peut-être pas votre approbation, ils pourraient vouloir en parler avec une autre personne à qui ils font confiance.
    • Parlez avec vos enfants régulièrement de leurs activités en ligne.
    • Gardez les adresses de bons sites Internet et les numéros de téléphone utiles dans un endroit facile d’accès.
    • Aidez vos enfants à identifier des sites Internet sécuritaires et fiables :
      • Assurez-vous que le nom de l’auteur est clairement indiqué quelque part sur le site.
      • Recherchez la ligne indiquant la date de la dernière mise à jour qui est normalement affichée sur le site. Il se peut que vous ayez à rechercher la date du plus récent téléchargement (p. ex. date de parution d’un article).
      • Recherchez des indices dans l’adresse du site afin de vous assurer de sa fiabilité (p.ex., .gov = site du gouvernement, .edu = site à vocation éducative, .org = organisme sans but lucratif)
      • Évaluez l’objectif principal du site. Est-ce qu’il essaie de vendre un produit ou est-ce qu’il ne fournit que des renseignements? Est-ce qu’il essaie de recueillir des renseignements personnels au sujet de l’utilisateur?